miércoles, 17 de junio de 2020

jueves 18 de junio

¡buenos días peques!
Vamos llegando al final de este curso tan diferente. 

Estos últimos días celebraríamos las jornadas culturales en el cole...pero como eso ahora mismo es imposible...😞😞... pues tenemos que buscar una solución...así que...AQUÍ ESTÁ👍👍👍🙌🙌

¡¡Celebramos las JORNADAS CULTURALES desde casa. !!

En el siguiente enlace tenéis la propuesta de actividades para los próximos 3 días . Para hoy jueves, viernes y el lunes. 



disfrutadlas mucho
Un besote

Bitmoji Image

miércoles 17 de junio

¡buenos días!

dandelion float

Hoy cambiamos de contenidos. Vamos a ver qué estación es la que se está aproximando.... a ver...a ver... eso es VERANOOOOO
y en verano  hacemos tantas cosas y tan divertidas... que es necesario conocer un poquito las palabras relacionadas con el verano.
Os dejo unas tarjetas de vocabulario para practicar la lectura.  Ya sabéis, podéis imprimirlas, jugar a asociar palabras mayúsculas con minúsculas, asociar imagen y palabra...




Una vez jugado y leído las tarjetas, pasamos a un juego interactivo. 





Verano, una ficha interactiva de LUCIAHERMER
liveworksheets.com


Hoy es miércoles, con lo que tenemos INGLÉS Y RELIGIÓN

INGLÉS:

 https://www.youtube.com/watch?v=WeWv_dwnX7Y PARTES DE LA CASA REPASO  

https://www.youtube.com/watch?v=0LDArAJf7-c  GOODBYE, FAREWELL 


RELIGIÓN:

Os he mandado al correo un detalle de despedida de la profe África.


HASTA MAÑANAAAA





martes, 16 de junio de 2020

martes 16 de junio

¡¡buenos días campeones y campeonas!

cómo están mis peques preferidos?

Parece que el tiempo va mejorando...así que a disfrutar de las temperaturas tan agradables que parece que van a hacer hoy.

Hoy es martes, así que tenemos MÚSICA. 

pero antes un poquito de asamblea.


ya estamos a día 16 de junio. 
Hacemos el sol de los números? Venga que poco a poco va saliendo súper bien.


Os voy a contar un cuento titulado: ¡¡LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR!!
Este precioso cuento nos invita a esforzarnos  y a cumplir todos nuestros sueños por difíciles que parezcan...y sobretodo a no rendirnos y a no escuchar las voces de quienes nos dicen que no podemos...porque ¡¡podemos conseguir todo lo que nos propongamos!!




Como hoy tocaría música, escuchamos y bailamos  un par de canciones de la selva para recordar los diferentes animales.
 



Como os dije ayer, vamos a ir repasando mediante juegos y actividades sencillitas lo que hemos aprendido en este proyecto. 
La actividad de hoy consiste en ir respondiendo a las preguntas  de forma correcta para acertar en el centro de la diana.

Mucha suerte peques- Las mayores tenéis que leerlo vosotras solitas...Los peques, con ayuda de los papis y las mamis.

y hoy no os mando ninguna ficha.

Un besazo mis valientes!!!


domingo, 14 de junio de 2020

buenos días:

¿Cómo estáis? 
Ya vamos a por la última semana completa del curso. 
Os dejo el enlace a la asamblea:


Como ya queda muy, muy poquito de cole, vamos a aprovechar estos días para repasar todo lo que hemos aprendido del proyecto de la selva, con actividades cortitas y muy sencillas para que no os canséis.
Os dejo un juego ¿ quién es quién?. Adivina el animal leyendo las pistas.


5 años: escribe a qué grupo pertenece cada animal.


3 y 4 años: Recorta los grupos de animales y pégalos en su lugar correspondiente


y con esto, es suficiente por hoy,

un besazoooo
Bitmoji Image



jueves, 11 de junio de 2020

viernes 12 de junio


¡buenos días a todos!
¿cómo están mis chicos y chicas preferidos?

Vamos con la asamblea.


Hoy vamos a jugar con las palabras. 
Os dejo 3 actividades interactivas. Van por orden de dificultad. Podeís hacerlas todas o sólo las de vuestra edad.

5años: DICTADO DE FRASES



4 AÑOS: DICTADO DE PALABRAS
Dictado palabras, una ficha interactiva de LUCIAHERMER
liveworksheets.com



3 AÑOS: FALTAN LAS VOCALES
Faltan vocales, una ficha interactiva de LUCIAHERMER
liveworksheets.com



Y ahora un poquito de trabajo individual

5 años:  observa atentamente las viviendas y responde a las preguntas. 

3 y 4 años: números ordinales.  recorta las viviendas y pégalas en el orden que se indica. 

 

pasad muy buen fin de semana. 

¡¡un besazo pollitos!!


miércoles, 10 de junio de 2020

jueves 11 de junio

¡buenos días!

haiii

Vamos a por el jueves con muchísima energía.  Y comenzamos como cada día por la asamblea.


Hoy es 11 de junio...¿ Hacemos el sol del número 11?.   Este es muy fácil, pero lo podemos complicar toooodo lo que queramos. 


Leemos un poquito las tarjetas de vocabulario del proyecto.

 





Hacemos un poquito de lógica-matemática y vamos a jugar a solucionar problemas.

5 años: primero os dejo un vídeo explicando los problemas y luego la ficha. No hace falta que la imprimáis. Podéis hacerla en un folio



4 años:  Primero veis el vídeo y después resolvéis los problemas



3 años: 



hoy toca PSICOMOTRICIDAD


ESTE SERÍA EL ENLACE PARA ACCEDER A LOS RETOS

https://view.genial.ly/5edd1d5f66f0540d7b88b7bd/horizontal-infographic-lists-reto-semanal

Hasta aquí el jueves 
un besazoooo







Par - impar, una ficha interactiva de LUCIAHERMER
liveworksheets.com

miércoles 10 de junio


¡¡buenos días!!
Ya estamos a mitad de semana. 
¡¡Esto pasa volando!!

Comenzamos la mañana con las rutinas de asamblea. Ya sabéis o bien desde la pestaña asamblea haciendo las actividades interactivas o bien desde el siguiente enlace


como hoy es día 10 de junio, hacemos la casita del número 10.
Primero con objetos manipulativos que tengáis en casa, como por ejemplo tapones, garbanzos, pinturas...
Os quedaría así:


En la pestaña de "lógico-matemática" hay una actividad interactiva sobre el número 10, por si os apetece recordarla.

Hoy vamos a jugar con los números, recordando lo que eran los números PARES e IMPARES.
En este vídeo os explico un poquito cómo saber si un número es par o impar.


y después de ver el vídeo, jugamos un poquito:




Par - impar, una ficha interactiva de LUCIAHERMER
liveworksheets.com

Y por último un poquito de trabajo individual

5 años:  adivina los números que están escondidos detrás de los animales y escribe si es PAR o IMPAR.


4 años:  adivina los números. comprueba las parejas y escribe si es par o impar.


3 años:  ¿qué número se esconde detrás de cada animal? Adivínalo y escríbelo.


hoy es miércoles, así que hay inglés y religión.

inglés:

       Dibujo de su familia 


religión:









martes, 9 de junio de 2020

lunes, 8 de junio de 2020


martes 9 de junio

Bitmoji Image


¡Buenos días!
Vamos a por el martes... 
Comenzamos con la asamblea.
 Recordamos un poquito las rutinas de asamblea. 


Hoy es día 9 de junio. Podemos hacer la casita de descomposición del número 9. Os recuerdo cómo quedaría.
 Lo podéis hacer primero  con cualquier material que tengáis por casa y que sea muy manipulativo para los niños.



Ayer estuvimos conociendo los diferentes tipos de viviendas que podemos encontrar:  shabonos, cabañas, palafitos, iglús, rascacielos, tipis....
Hoy vamos a continuar con los tipos de viviendas.
Os dejo un juego muy chulo que os he preparado para comprobar cuánto sabéis sobre las viviendas.


Y ahora un poquito de trabajo individual.

5 años:
- lectoescritura:  todas estas frases están desordenadas... ¡¡No se entiende nada.!! necesito que las coloquéis en orden y las escribáis correctamente para que yo pueda leerlas...porque me es imposible. ¿ me ayudáis?

 
3 y 4 años:
- lectoescritura: a estas viviendas les faltan las vocales y no sé lo que pone... vosotros seguro que me podéis echar una mano para que yo pueda leerlas, ¿a qué sí? Graciasssss


hoy es martes, así que tenemos MÚSICA con la profe M.Eugenia. 


MÚSICA: Cantamos e imitamos los gestos de la canción Camino por la selva, de Luli Pampín. 

(https://musipeques.wordpress.com/2020/04/24/canciones-para-el-proyecto-del-tercer-trimestre/) Podemos repasar las otras canciones de la selva. 


hasta mañana bombones!!!!









lunes 8 de junio


¡¡buenos días reyes y reinas!!
¿Cómo habéis pasado el fin de semana? Seguro que ha sido súper divertido.
Vamos a por esta semana...Ya no queda casi nada de cole..¡Unos días más y veranito!
Vamos con la asamblea.


Sería convenientes que echaseis un vistazo a las tarjetas de vocabulario y jugar un pquito con ellas para trabajar la lectura global.

La semana pasada vimos la tribu de los YANOMAMIS  y de los PIGMEOS. Aprendimos y descubrimos muchas curiosidades sobre ellos..y también vimos cómo se llamaban sus casas... Los shabonos y las cabañas.

Hoy vamos a ver distintos tipos de viviendas... ¡¡Porque hay muchísimas..!!  dependiendo de la zona o el país del mundo en el que vivamos...así será nuestro tipo de vivienda. 
¿estáis preparados y preparadas? pues pinchad en el siguiente enlace y ¡a aprender cositas nuevas!



¿ a que ha sido muy chulo?

Ahora os toca jugar un poquito. Os dejo una actividad interactiva en la que tenéis que escribir el nombre de cada vivienda





y por último un poquito de trabajo individual

5 años: fijaos bien en las viviendas. Tenéis que escribir el nombre de cada una de ellas debajo de las imágenes. 


3 y 4 años: unir cada palabra con su imagen. Después escribir el nombre de cada tipo de vivienda debajo. 


y esto sería todo por hoy. 
Disfrutad del díaaaaa